Por: Edna de Jesus Santos Elaine Alves Santos
A prática “Tabuleiro do Reino Fungi” foi realizada no dia 07/12/2016, na turma de 7º ano B, tendo como objetivo verificar de forma recreativa, se os alunos compreenderam o conteúdo que foi abordado em sala de aula. Para a realização da mesma foi feita a divisão da turma em dois grupos, na qual foram selecionados dois representantes (um de cada grupo), que serviram de pino para o tabuleiro.
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| Figura 1 ( Dayseane): Pibidianas explicando aos alunos como a prática funcionaria e quais regras os mesmos deveriam seguir. |
O tabuleiro foi colocado no chão do pátio, na qual os alunos seguiam sobre ele de acordo com as regras impostas ao decorrer do jogo, de forma que as folhas que formavam o tabuleiro tinham as seguintes cores (rosa, amarela, verde e branca). A cor rosa do tabuleiro representava uma pergunta, perguntas essas, referentes ao Reino Fungi que estavam contidas em uma caixa. A cor amarela representava algumas sentenças como, por exemplo: volte uma ou mais casas, ou fique uma jogada sem jogar, entre outras. A cor verde representava a possibilidade de o aluno representante jogar o dado novamente e seguir em frente. E por último, a cor branca, que continham imagens de fungos, nesta o aluno tinha que passar sua vez de jogar o dado para o outro colega. Vale mencionar que, em todo o momento durante a prática, todos os integrantes do grupo ajudaram uns aos outros a responderem as perguntas.
Essa atividade teve um grande rendimento por parte dos alunos, sendo que os mesmos interagiram entre si, tirando dúvidas um com os outros para não dar uma resposta errada, sem contar que os alunos gostaram bastante da prática, pois a mesma foi bem recreativa.
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| Figura 2 ( Dayseane): Alunos participando da prática. |
Essa atividade teve um grande rendimento por parte dos alunos, sendo que os mesmos interagiram entre si, tirando dúvidas um com os outros para não dar uma resposta errada, sem contar que os alunos gostaram bastante da prática, pois a mesma foi bem recreativa.


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